学生工作

为引导学生关注内心、学会自我关怀，创新心理健康教育形式，10月28日下午，理学院“心灵驿站”在教3-106教室举办心理健康教育主题活动，融合手工创作与心理观影，让同学们在创作与光影里认识自我、悦纳成长，学院40余名学生参与本次活动。

活动现场，同学们领取年轮木片和彩笔，结合自身成长经历与当下心情自由构思，用线条勾勒记忆，以色彩寄托情绪，将成长故事融入木片纹理之中。大家专注描绘、细心涂色，在自然年轮间留下各具特色的图案与文字。有人以鲜艳的色彩表达对生活的热爱，有人借助图案记录成长中的感悟；一幅幅作品呈现着同学们丰富的想象力，也承载着对自我的理解。创作过程中，大家沉浸在轻松包容的氛围中，借助绘画表达平时难以言说的内心感受，让平凡木片成为记录成长、表达心声的独特载体。

手工创作结束后，大家一同观看动画短片《男孩、鼹鼠、狐狸和马》，实践部部长向同学们介绍了观影活动的主题与影片内容。影片讲述了男孩、鼹鼠、狐狸和马在寻找家的旅途中相遇、相伴的故事，四个性格不同的伙伴相互倾听、彼此扶持，在面对未知与困难时逐渐建立起深厚的友谊，柔和的画面与真挚的对话，展现了他们对善意、勇气和希望的理解。观影过程中，同学们专注欣赏影片，跟随角色的旅程体会成长中的迷茫与希望，感受理解、关怀和陪伴的可贵。

本次主题活动以手工绘画和心理观影为载体，丰富了学生的课余文化生活，拓宽了情绪表达与自我调适的途径，引导理学院学子关注内心需要、回顾成长、接纳情绪，学习自我关怀，以积极平和的心态面对学习与生活。

文/图：郭靖茹      审核：张艳霞