党群工作

9月25日，西安工业大学数学与应用数学教工党支部与西北农林科技大学理学院教工数学二支部开展联学联建交流活动。会议的主题为“党建引领促发展 联学联建启新程”，此次会议既是一次党建工作的互学互鉴，也是一次数学学科教育教学与科研育人的思想碰撞。

首先，数学与应用数学教工党支部书记曹黎侠、西北农林科技大学理学院教工数学二支部书记杜俊莉，分别从支部概况、党支部的品牌建设、建设成果等方面，对各自支部的概况做了简要介绍，并针对当前建设策略做了规划。

随后，西北农林科技大学理学院教工数学二支部党员宋菲和王建瑜，分别做了题为“AI赋能教学范式创新”和“开放融合 & AI助力”的交流报告；西安工业大学数学与应用数学教工党支部党员马元魁、王预震分别以“长大后我就成了你——科学研究与学生培养”“弘扬教育家精神，立德树人启新程——日常教学的感悟”为题，谈了谈自己在教书育人中的深刻体会与感悟。

   四位党员此次党建与学术交流，主要围绕下述内容展开，同志们纷纷表示受益匪浅：

1.教学创新：以 AI 赋能重构数学教学范式

在人工智能蓬勃发展的时代，数学教学正面临着 “守正” 与 “创新” 的双重命题。

  （1）AI 技术与传统教学的融合路径

“AI 赋能教学范式创新” 给了我们很多启发。我们可以利用 AI 的数据分析能力，精准捕捉学生在数学学习中的薄弱环节，比如在概率统计课程中，通过分析学生的作业错误模式，生成个性化的复习方案；也可以借助 AI 的可视化技术，将抽象的数学概念（如高维空间、复杂函数图像）转化为直观的动态模型，降低学习门槛。

（2）构建 “线上 + 线下” 混合教学生态

我们可以联合开发数学 AI 教学平台，整合优质慕课资源、智能题库、在线答疑系统，让学生在课前通过 AI 预习模块自主学习，课中在教师引导下开展探究式学习，课后利用 AI 批改和反馈功能巩固提升，真正实现 “以学生为中心” 的教学转型。

2.科研育人：在学术传承中培育时代新人

   “长大后我就成了你”，马元魁同志的分享道出了科研育人的真谛 ——教师的言传身教，是学生学术成长最温暖的底色。

（1）以科研项目为载体培育创新能力

我们可以组建跨校科研团队，共同申报数学建模、应用统计等领域的科研项目，吸纳学生参与其中。让学生在 “真问题” 的解决过程中，掌握数学建模、数据分析、论文撰写的能力，同时培养他们的团队协作和学术诚信意识。

（2）以教育家精神引领师德师风

“弘扬教育家精神，立德树人启新程” 提醒我们：数学教师的 “立德树人”，不仅是传授知识，更是传递严谨的治学态度、执着的探索精神和服务国家的价值追求。我们可以通过 “师徒制”“学术沙龙” 等形式，在科研攻关和论文指导中，将这种精神潜移默化地传递给学生，让他们成长为既有数学功底、又有家国情怀的新时代人才。

针对此次活动，西安工业大学数学与应用数学教工党支部党员冯孝周（基础学院党委委员）说，党支部是党的基层战斗堡垒，在学科建设、人才培养中发挥着 “把方向、管大局、保落实” 的关键作用。他希望党支部始终不渝地强化政治建设，凝聚思想共识，始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。此次党支部围绕 “教育家精神” 开展专题研讨，将立德树人为根本任务融入数学教学的每一个环节，让思政元素 “润物无声” 地渗透到核心课程中。

最后，党支部书记曹黎侠、杜俊莉做了总结发言。两位书记表示，本次的联学联建，是我们打破校际壁垒、实现资源共享的一次有益尝试。未来，我们可以在联合申报党建课题、共同开展师德师风建设、联合培养学生数学竞赛团队等方面深化合作，让党建真正成为推动学科发展的 “红色引擎”。

本次联学联建是一个新的起点。让我们以党建为纽带，在教学创新中勇立潮头，在科研育人中坚守初心，共同书写数学学科高质量发展的新篇章！

文：曹黎侠 图：安晓敏